新學(xué)期伊始，我再次踏上講臺(tái)，成為三年級(jí)的年級(jí)老師。辦公室里堆滿了學(xué)生的作業(yè)，中字本上的筆跡稚嫩而認(rèn)真。今天，我遇到了一個(gè)棘手的學(xué)生問(wèn)題，如何引導(dǎo)他積極向上？這不僅僅是工作，更是責(zé)任，是付出，是年級(jí)老師的滋味！